La dirección económica del hogar estuvo a cargo del marido hasta 1.932, año en el que la mujer se EMANCIPO y ganó el derecho de administrar sus propios bienes y riquezas, sin tener que pedir PERMISO a su marido o compañero. Desde entonces, y con mayor razón, desde 1.974, la mujer cuenta en el hogar cuando de tomar decisiones patrimoniales se trata.

Hoy se puede afirmar que la familia tiene DOS GERENTES, con igual poder de mando y con obligacio¬nes proporcionales a su capacidad econó¬mica. El esclavismo, el feudalismo, la idea de la mujer-objeto, la idea del hombre chequera, han sido criterios económicos superados por una nueva organización de TIPO COMUNITARIO O SOCIALIZANTE.

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Tener claridad sobre la adquisición y manejo de los bienes sociales en la vida en pareja es un avance para proteger el poco de familia que nos queda.

La mayoría de los matrimonios, bien sean ceremonia o simplemente consensuales, generan sociedad conyugal o sociedad patrimonial, según el caso. Y es porque en Colombia no tenemos cultura de capitulaciones matrimoniales.

Un error frecuente entre los integrantes de la pareja es creer que todos los bienes adquiridos durante la vigencia de la unión, pertenecen por partes iguales a los casados, aun cuando el título de propiedad como escritura pública, factura, contrato privado de compraventa esté solo a nombre de uno de los casados.

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Otro segmento vulnerable es la mujer. Desde su adolescencia. Han fortalecido su antiguo rol repugnante de ser objeto del deseo. Le infunden que el maltrato es una muestra de amor. Les enseñan que deben aceptar la violencia de sus parejas y muchas creen que las aporrean porque las quieren

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El idioma sirve para que las personas nos comuniquemos entre sí. Esta comunicación puede ser de diferentes formas: palabras, signos, gestos, escritos. Y estos pueden ser amables, respetuosos, positivos, negativos, alentadores, descalificadores, desafiantes, pacíficos, sinceros, beligerantes, etc.

Al decir pedagógico nos referimos en sentido amplio al cómo enseñar, transmitir conocimientos, formar con el ejemplo, de tal manera que los destinatarios de la enseñanza reciban mensajes positivos, que les sirvan para tener éxito y felicidad en su vida personal, familiar y social.

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